数智赋能增效促提升 知识清单构建新课堂——乌鲁木齐市南湖高级中学第六届教科研月启动仪式圆满举行

为进一步深化教育教学改革，提升教师专业素养，搭建优质教研交流平台，11月10日，乌鲁木齐市南湖高级中学第六届教研月启动仪式在隆重举行。校级领导、全体教职工齐聚一堂，共同开启这场以“数智赋能增效促提升，知识清单构建新课堂”为主题的教研盛宴。本次教研月启动仪式由学校教研室王喜平主任主持。

解读教研月方案

教学质量是学校的生命线，而深度教研则是提升教学质量的核心引擎。”启动仪式伊始，学校教研室王喜平主任强调了教研月活动对于学校发展和教师成长的重要意义。他指出，随着新课程、新教材的深入实施，培养学生核心素养已成为教育的核心目标，我校推行的“清单式教学”模式已打下坚实基础，本届教研月正是推动这一模式从“形似”迈向“神至”的关键契机。

王主任围绕“指导思想、活动目标、核心任务”三大板块展开详细说明。他重点阐述了本届教研月“数智赋能增效促提升，知识清单构建新课堂”的核心主题，明确活动将以“学生为中心，以问题为导向，以课例为载体”，通过“理论研修—实践探索—反思提炼—成果固化”的闭环流程，利用两大抓手“AI赋能+知识清单=高效课堂”来聚焦解决“清单设计与学生能力脱节”“使用僵化缺乏动态生成”等一线教学痛点。

本届教研月已正式启动，王主任强调活动将重点提升教师各类教学清单的设计、使用与优化能力，鼓励探索清单与数智技术、分层教学的融合，让清单成为减负增效、关照学生个体差异的 “精准工具”；同时将打造校本特色的优质清单设计范例集、清单式教学典型课例集，初步建立学校专属清单资源库，后续各学科教研组还将开展课例展示、专题研讨、清单设计大赛等活动，呼吁全体教师积极参与，在实践交流中凝聚智慧、提升素养。

校长致开幕词

马政红校长表示：今天我们在这里举行南湖高级中学教研月的开幕式，接下来的一个月是大家学习进步的重要契机，全体教师需以敬畏之心和学习态度参与各项教研活动，教研组要扎实开展工作并借鉴校内外先进经验，确保教研月圆满落幕。当前形势下，教育教学质量是学校发展的关键，而教研正是提升质量的根本路径，它不仅是学校生存发展的 “引擎”、教师专业成长的 “加油站”，更是学校品牌塑造的 “基石”。面对生源竞争和高考压力，本次教研月以 “向课堂要效率，向教研要分数，向特色要品牌” 为主题，需围绕三方面展开：一是教研要 “接地气”，立足学情与课堂，以清单式教学解决实际教学问题；二是教研要 “求实效”，聚焦新高考、新课程、新教材，将备考工作科学化、系统化，提升学生升学竞争力；三是教研要“敢创新”，打造校本特色，运用信息化手段塑造学校品牌。

研途已启，未来可期。本届教育科研月的启动，为我校教学质量的提升注入了新的动力。相信在全体教职工的共同努力下，清单式教学将在我校绽放新的光彩，“数智+清单”的新课堂将为学生成长赋能，为学校发展聚力！